|
Náměty na zajímavé hry a programy pro školáky o třídění odpadů |
 |
|
Popis Již třetím rokem děti ve škole soutěží ve sběru plastových víček od PET lahví. Děti jsou soutěživé, zapojují do sběru i rodinu, rodiče pak zapojí i spolupracovníky a někteří žáci tak nasbírají velmi velká množství. Sběr hodnotíme na počty kusů. Aby nemuseli mechanicky počítat velká množství víček, využíváme do sběru matematiku. Zvážením jsme zjistili, že 100 g je 43 víček. (Uvažovali jsme, že vyšší hmotnost o zbytkový plastový pojistný kroužek má asi každé páté víčko.) Žáci doma mohou tedy víčka zvážit a pak trojčlenkou přímou úměrou vypočítat jejich počet. Kontrola počítání učitelem je jen odhadem. Uvažovali jsme i jen o vážení, ale zatím se zdá, že žáci s počty nepodvádějí. Navíc počítáním nulujeme chyby domácího vážení a zapojujeme do ekologie mezipředmětové vztahy! Víčka pak děti předávají v plastových taškách učiteli, ten zapíše počet kusů a paní uklízečky sesypávají tašky spolu s ostatními víčky z košů rozmístěných po škole do velkých pytlů. Cca po 5 pytlích pak učitel odváží autem do nedaleké výkupny, kde dostaneme 4 Kč za 1 kg víček. Za rok tak sice získáváme jen malou částku, ale můžeme alespoň odměnit nejlepší 3 sběrače knihou. Z peněz za 2 roky chceme sponzorovat nějaké zvíře nebo zakoupit certifikát o pomoci vykoupení zachované části pralesa u Liberce od Společnosti přátel přírody (www.cmelak.cz). Vyhodnocení provádíme 1× ročně, pořadí jednotlivců i tříd je vyhlášeno ve školním rozhlasu. Pomůcky Nejsou Věková skupina Celá škola Čas Celoroční průběžně Autoři námětu Antonín Vlček, ZŠ Beroun-Závodí |
 |