Náměty na zajímavé hry a programy pro školáky o třídění odpadů

Úvod

|

Hry a soutěže

|

Výukové aktivity

|

Výtvarné aktivity

|

Ostatní činnosti

|

Grafické podklady a texty

Popis

Odpady jako téma prolíná i výukou českého jazyka na 1. stupni ZŠ. Například:

• v rámci slohového cvičení děti rozeznávají slovní druhy na dané téma:

Příklad: v textu vyhledají všechna slovesa (podstatná jména, přídavná jména), která mají spojitost s tříděním (s plasty, s papírem, se sklem, s životním prostředím, …).

• při čtení textu žáci reagují na použitá slova a podle jejich významu jim přiřazují barvy. V pořadí tak, jak jdou slova za sebou, se řadí podle barev (triček).

Příklad: Při procházce lesem našli Mařenka s Jeníčkem plastovou lahev (žlutá). Mařenka ji zastrčila do košíku, kde už měla lahev vína (zelená) a krabici s cukrovím (modrá), …

• rozšiřování slovní zásoby. V rámci hry na paměť (obdoba „Přijela tetička z Číny“) děti jmenují jednotlivé druhy odpadu. Jak jdou za sebou, musí střídat jednotlivé skupiny a vždy od začátku předchozí předměty ve správném pořadí vyjmenovat.

Příklad: Do koše nevyhodím:  PET lahev ,  skleničku od přesnídávky ,  Bravíčko ,  krabici od džusu ,  kelímek od jogurtu ,  skleněnou kuličku ,  školní sešit ,  krabičku od mlíčka , …

• při čtení textu (text může vytvořit vyučující nebo může být vybrán z novin, časopisů případně na tematických internetových stránkách) počítají jednotlivá družstva slova, která mají vztah ke tříděné surovině. Slova si zapisují buď na papír nebo na svá Veselá trička. Vítězem je družstvo, které nasbírá nejvíce slov.

• vymyšlení hesla, podporující třídění odpadu

Příklad: Třídím, třídíš, tříď ! Ať se nám tu dýchá líp!

Pomůcky

Nejsou

Věková skupina

1.–5. třída

Čas

Neomezeno

Autoři námětu

Lenka Galertová, Vladimíra Horáková, ZŠ a MŠ Tachlovice