|
Náměty na zajímavé hry a programy pro školáky o třídění odpadů |
 |
|
Popis Od školního roku 2006/2007 probíhá ve škole celoroční a celoškolní projekt na třídění odpadu. Žáci základní školy speciální se učí třídit odpad podle pomůcky, která vznikla během loňského projektového vyučování žáků 7. ročníků ZŠ praktické na téma: My třídíme. A co vy? Žáci z velké krabice vyndají jeden kus obalu nebo mají obaly rozložené po pracovním stolečku. Rozhodují se, z jakého je vyroben materiálu. Většinou s nimi spolupracuje paní učitelka. Když určí materiál, hledají, jaká barva k němu patří. Pak obal pokládají na kartu, na kterou náleží nebo vkládají rovnou do popelnice. Hlavním cílem je naučit žáky třídit odpad. K tomu slouží dobré zapamatování si barev k jednotlivým druhům odpadu. Proto jako první krok používáme karty celobarevné, kde jednotlivé barvy převládají a žáci se tak mohou barvy lépe vtiskávat. Druhým krokem je karta bílá s barevnou popelnicí.
Piktogramy používáme pro žáky, kteří nezvládají „čtení“, jako formu alternativní a augmentativní komunikace. Jsou to obrázkové symboly, které na první pohled něco sdělují. Žáci jim dobře rozumí, protože s nimi denně pracují ve škole. K vytvoření pomůcky byly použity piktogramy Mgr. Libuše Kubové. Podle karet se žáci učí třídit a poznávat tři základní druhy odpadu – papír, sklo a plast. Pro žáky, kteří zvládnou poznávání a třídění některého druhu odpadu, jsou na chodbách umístěny kontejnery na tříděný odpad. Tam mohou již samostatně ukládat vytříděný odpad.
Pomůcky
Věková skupina Neomezeno Čas Neomezeno Autoři námětu Mgr. Karla Pikrtová, ZŠ a MŠ speciální Františka Diepolta, Rakovník |
 |