|
Náměty na zajímavé hry a programy pro školáky o třídění odpadů |
 |
|
Popis V rámci projektu pro šesté třídy „Odpadky, skládky, suroviny“ prováděli žáci mapování stanovišť kontejnerů pro třídění odpadů. Seznamovali se tak s formou separovaného sběru odpadů ve městě. Při vycházce do okolí školy zaznamenávali žáci rozmístění kontejnerů ve městě, potom záznamy zpracovali do zprávy. Do plánu města si třída zaznamenala polohu každého objeveného kontejneru na separovaný sběr odpadů (papír, plasty, sklo, případně nápojové kartony). Každému kontejneru v plánu žáci přidělili číslo. Do zprávy zapsali:
Pozn.: Stav může být: prázdný, do půlky plný, téměř plný, plný, přeplněný Zvláštní zjištění může být: … jsou v něm věci, které do něj nepatří … Mapování mohou žáci provádět v rámci vyučování nebo samostatný domácí úkol třídnímu kolektivu. Pomůcky Plán města (manuál), barevné fixy Věková skupina 6. třídy Čas 90 minut Autoři námětu Jitka Hauptmannová, ZŠ a MŠ Kladno, Školská ul. |
 |