Náměty na zajímavé hry a programy pro školáky o třídění odpadů

Úvod

|

Hry a soutěže

|

Výukové aktivity

|

Výtvarné aktivity

|

Ostatní činnosti

|

Grafické podklady a texty

Popis

Prostředí kolem nás – třídění odpadů – tím větší pořádek a krásnější sídliště.

Metoda: forma pohádky, hry, přiřazování jednotlivých odpadů a nácvik třídění odpadů.

1. Představíme se v kruhu, míček, jaká je nálada ve třídě – teploměr třídy (smajlíci)
2. Otázky: Co jsou to odpady, kde vznikají?
• Co s odpady doma děláme?
• Víme co je to třídění odpadů?
• Na které druhy do kontejnerů je rozdělujeme? (sklo, plasty, papír, nebezpečný odpad).

Děti odpovídají na otázky, my usměrňujeme jejich odpovědi na správné.

Tak děti a teď vám přečteme pohádku a pak si budeme hrát.

Byla jednou jedna myška Šikulka a ta byla velmi lakomá. Jak našla něco, co by se ji mohlo hodit, hned to odnesla do své skrýše – myšího obydlí právě pod jedním stromem v našem sídlišti Máj. Našla slupku od banánu a šup s ní do domečku. Našla roztrhaný sešit Pepíka Nováka a šup s ním do domečku, našla vybité baterie z rádia Aničky. Okázale a šupky dupky do domečku. Našla kelímek od limonády a ten se určitě hodí a táhla jej do domečku. Tak to šlo celý týden. Myška se už doma nemohla ani hnout a to čekala, že na svět přijdou ještě malé myšky. Ale co se stalo – odpady začaly kvasit, bobtnat, zapáchat a vypadalo to, že se myška Šikulka bude muset vystěhovat.

Ale myška Šikulka si řekla … to by tak hrálo … já se budu stěhovat a nepořádek zůstane. Musím se dát do úklidu a vše řádně roztřídit.

Vy děti jste také všichni myšky Šikulky – dostanete od nás obrázky – doprostřed kruhu si dáme jednotlivé kontejnery na odpady a vy budete třídit jako ta myška Šikulka ano?

Rozmístíme obrázky s kontejnery do kruhu a děti přikládají své obrázky a říkají proč ten či jiný odpad dávají právě na toto místo.

3. Vyhodnotíme práci dětí, zhodnotíme zda jsme byli skutečně myšky Šikulky a vše jsme dobře rozmístili.
4. Pohovoříme s dětmi formou diskuse, zda také třídí odpad.
5. Závěr hry – sídliště je náš domov – chceme-li ho mít krásný, musíme se chovat k životnímu prostředí kolem nás lépe než myška Šikulka na začátku pohádky.
6. Pokud zbude čas, zahrajeme si hru ………………… místa si vymění ti např.:
• Kdo sype odpadky vedle popelnice?
• Kdo vysype odpadky přímo do kontejneru?
• Kdo doma třídí odpad na papír, plasty, sklo?
• Kdo má pejska?
• Kdo si po svém pejskovi uklízí? Atd.

Na závěr zhodnocení hodiny, práce dětí – formou jiskřičky.

Pomůcky

Obrázky s kontejnery

Věková skupina

1. stupeň ZŠ

Čas

1 hodina

Autoři námětu

PaedDr. Marie Pundová, ZŠ Máj II České Budějovice, ul. M. Chlajna