|
Náměty na zajímavé hry a programy pro školáky o třídění odpadů |
 |
|
Popis Žáčci 2. tříd sestavovali obrazy z víček od PET lahví na téma: „Umělé hmoty a jejich užitek“. Z návrhů dětí musela každá třída vybrat a zvolit ty nejlepší a tyto pak realizovat. Učitelky využily dětského nadšení a s pomocí víček probraly se školáky některé geometrické pojmy (druhy čar, bod, úsečka a pod), jiní si na víčkách předvedli dopočítávání, či udělali první zkušenosti s objemem (Kolik víček se vejde do této krabice?). Ve spolupracujících skupinách se musely dohodnout mezi sebou nejen děti ve skupině, ale i skupiny mezi sebou navzájem. Nastala i problémová situace – docházela určitá barva víček. Dětem nezbylo, než přehodnotit svoje práce, ustoupit, zvolit jinou barvu víček apod. Musely rozhodovat, pro kterou skupinu, který ústupek bude nejméně bolestivý. Nakonec se dohodly. Jednotlivé práce si školáci jednotlivých tříd vzájemně ukázali, prohovořili, ale nehodnotili. Naším cílem nebylo vytvořit nejkrásnější obraz z víček, ale rozvíjet u dětí schopnost spolupráce, rozvíjet jejich osobnost, a rozšířit povědomí o tom, že dnešní svět se už bez plastů a umělých hmot neobejde. Proto se k odpadu z těchto materiálů musíme také zodpovědně chovat. Ukázali jsem si, že i odpadní materiál může mít svůj význam a svůj užitek.
Třída 2.C zůstala u skupinové práce a obrazu v ploše. Obrazy dětí ukazovaly věci, které se můžou vyrábět z plastu a umělých hmot. Vytvořily globus, školní potřeby a dětské hračky.
Třída 2.D šla stejně jako 2.A se svou tvorbou do prostoru. Tady však děti nepoužívaly spojovací materiál. Tyto obrazy navrhují oplocení na dětská hřiště a hrady, které se dají stavět z dětských stavebnic.
Následovat bude další projektový den, tentokrát na téma: Výrobek z víček, který můžu odnést. Pomůck Víčka z PET lahví Věková skupina 2. třída Čas 2 hodiny Autoři námětu PhDr. Jitka Michnová, ZŠ Neratovice, Školní ul. |
 |